• <rp id="bnju9"></rp>

    <button id="bnju9"><acronym id="bnju9"></acronym></button>
    <progress id="bnju9"></progress>
  • <th id="bnju9"></th>
    <em id="bnju9"></em>
    1. <th id="bnju9"></th>
      114培訓網歡迎您來到北京金博智慧!

      18515186735

      全國統一學習專線 9:00-21:00

      北京金博智慧專注力訓練課程

      授課機構:北京金博智慧

      關注度:299

      課程價格: 請咨詢客服

      上課地址:請咨詢客服

      開課時間:滾動開班

      咨詢熱線:18515186735

      在線報名

      課程詳情在線報名

      更新時間:2024-04-07 16:45


      課程特色:

      1.整合運用四大音樂教育法,瑞士達爾克羅茲體態律動理論、德國奧爾夫教學法、匈牙利柯達依教學法以及日本鈴木音樂教育法的教學理念,形成了一套獨特有效的課程體系。

      2.以音樂智能訓練為主要手段(),全面提升學習能力;

      3.豐富多彩的多元化師生互動式、體驗式、引導式教學;

      4.引進國際的能力測評系統,根據孩子基礎能力水平制定個性化訓練方案。

      5.多維度細致服務:全程跟進、系統記錄、定期反饋、咨詢、家庭訓練方案建議;

      六習能力表現

      (一)注意能力:

      不好:上課小動作多,講小話,容易走神分心,作業拖拉,邊做邊玩,丟三落四,跳字漏字,看錯抄錯。

      好:善于集中注意力,抗干擾能力好,會注意重點,能總結規律,學習效率高。

      二、

      (二)記憶能力:

      不好:記憶知點當時記住,很快就忘;學習主動性好,成績不錯,但是不注重學習方法,學習效率低。

      好:掌握記憶策略和方法并主動練習運用,記憶速度快,記憶保持時間長,學習輕松,快樂學習。

      (三、語言能力:

      不好:口語表達不流暢,沒有條理;看圖寫話或寫作困難,閱讀理解抓不住重點,數學應用題不解題意。

      好:熟練運用語言交流,表達重點突出;寫時條理理清晰,結構、層次清楚;逐步形成閱讀理解、歸納、概括的語言抽象能力,能夠透過表面含義,發掘其背后隱含的意義。

      (四、思維能力:

      不好:不善于獨立思考,計算困難,幾何圖形要靠實物幫助;不會舉一反三;人云亦云,沒有獨到見解;學習不主動,推一下動一下。

      好:會主動思考,有敏銳觀察力,善于發現問題,對事物能掌握規律及特性等,在學習中會總結運用抽錄概念

      進行分析和理解,用推理、歸納等方法分析和解決問題,能進識整理與總結拓展。

      (五)、情緒管理:

      不好:愛發牌氣,畏難,不會站在別人的角度上思考。

      好:能主動發現自己的情緒,愿意溝通,有問理心,會處理自己的情緒,對不良情緒進行調節,保持修續情定

      (六)合作能力:

      不好:某體場合透應困難,不喜歡與人交往,不自信,上課不敢發言,沒有規則意識,不善于合作。

      好:樂于表達,主動回答問題,會自我肯定,有解決問題的自信,積極與他人合作,能夠制定規則并遵守規則,初步具有領導力和組織能力的影響力和解決問題的能力。

      課程目標:

      讓孩子具備專業的學習能力(注意能力、記憶能力、言語智能、想象創造力、學習習慣、學習方法、應試能力、自省能力、情緒控制),讓孩子由"學會"變為"會學",不僅能快速提升現階段的學習成績,更為孩子今后的發展奠定深厚的基礎。


      學習能力訓練效果

      3-5歲

      .有意注意力保持20分鐘以上,由無意注意向有意注意過渡

      .能夠觀察比較,區分相同與不同,聽覺及視覺廣度提高

      ,反應靈敏,能夠找到簡單的記憶規律,記憶速度提高

      .大膽表達,能夠按照事件的順序、過程、結果進行描述

      .能夠感知喜怒哀懼四種基本情緒,會表達情緒帶來的感受

      .能夠依靠頭腦中已有的印象進行思維活動,開發想象和創造

      6-9歲

      .注意集中性和指向性提高200%,由無意注意向有意注意轉變;

      .主動排除無關事物的干擾,提高學習的速度及效率;

      ,能夠在知識與相應事物間建立聯想,記憶快速準確;

      .掌握10-15種以上記憶方法,自覺運用記憶技巧完成記憶,記憶速度提高50%;

      .熟練運用口語、書面作文以及語言交流,能在規定時間完成500-1000字演講;

      .會舉一反三,解題的技巧多樣且思路準確;

      .思維敏捷、清晰,速算意識強化;

      .邏輯思維能力:對事物能進行有序思考,推理及掌握規律或特性等;

      .積極與他人合作,共同完成學習任務,主動向老師或同學請教;

      .養成五習習慣(預習、聽課、復習、作業、筆記);

      .將所學內容定期加以整理、歸納、總結和拓展;

      .積極思考并善于掌握要點,學會抓重點和方向;

      .易于接受知識難點,抗壓能力增強;

      .善于利用圖畫等非語言信息理解主題;

      .注意發現語言的規律并運用規律,有效、準確地運用語法、詞匯等;

      .能通過每一次學習方法的摸索、學習策略的總結形成一套適合自己的學習方法。

      10-13歲

      .注意重點突出,能夠關注細節,注意分配能力提高,能夠"邊聽、邊記、邊思考";

      .能針對自己的薄弱環節進行有效的分析,查漏補缺;

      .掌握20種記憶方法,熟練的自覺運用各種記憶技巧,記憶速度提高50%;

      .熟練運用口語、書面作文以及語言交流,能在規定時間完成1000-1500字演講;

      .能發現問題以及與問題相關的各種關系,具有敏銳的觀察力和提出問題的能力;

      .學習知識能夠融合貫通,觀察、描寫事物以及解決問題方法視角獨特,空間推理、

      創新思維、逆向思維、發散性思維、數學歸納分析能力得到訓練;

      .能運用推理、歸納等邏輯手段分析和解決問題,會進行總結概括和歸納;

      .深刻自省:能意識到自己的錯誤并進行適當的糾正,并保證不再犯同樣錯誤;

      .養成良好的學習主動性,由被動式學習向主動學習轉變;

      .能有效制定學習策略和計劃,并能針對經典必考題型的進行歸納總結;

      .學習中遇到困難時知道如何獲得幫助,抗挫折能力增強;

      .會總結有效的學習方法,遵循記憶規律,提高記憶的效果;

      .主動注意和發現規律并能運用規律舉一反三;

      .能學會一套系統總結與回顧整理的方法,培養應試能力;

      .自信心,領導組織能力增強,樹立正確的人生觀、價值觀。

      姓名不能為空
      手機號格式錯誤
      女人天堂一区二区三区,国产女人精品不卡成人人视频,www九九色com,久久婷婷综合色丁香五月